راز دیدهشدن و اثرگذاری، در ریه و رودخانهها پنهان شده است
ریه، رودخانه، ریشه و اینترنت مسئلهای مشترک را حل میکنند: ساختن مسیر برای جریان. ایدهها هم برای ماندن به همین منطق نیاز دارند.
خواندن مطلبیک خانه برای ایدهها
دربارهی تکامل ایدهها، شکلگیری روایتهای جمعی و آیندهی آموزش مینویسم.
اگه میخوای رابطهی میان ایدهها، روایتها و آیندهی انسان رو بهتر ببینی، از اینجا شروع کن؛ نوشتهها، نظریهی ویم، کتاب «من منم» و پژوهشهای دانشگاهی من، هرکدوم بخشی از همین مسیرن.
کتاب حامد محمدحسینی
من منم
مقدمهای بر تأثیرگذاری انسانی با معرفی نظریهی ویم (WEME)
برای هرکس که میخواد دیده بشه، تأثیرگذار باشه و روایتش شنیده بشه.
کتاب از یک پرسش ساده اما سرسخت شروع میشه: چطور میتونیم یک «من» واقعی بسازیم که در جهان به جا بمونه؟ سفری میان هویت، روایت و تأثیرگذاری؛ از «من» تا «ما».
Ideas
آخرین مطالب
چرا تخصص دیگر بهتنهایی کافی نیست؟
تخصص جهان را دقیقتر کرد، اما مسئلههای بزرگ امروز در مرز میان رشتهها زندگی میکنند. به عمق نیاز داریم و همزمان به توان دیدن کل.
خواندن مطلب
از میم تا ویم؛ چه وقت یک روایت به «ما» تبدیل میشه؟
زیاد دیده شدن یک روایت با ساختن یک کنشگر جمعی یکی نیست. ویم میپرسه چه اتفاقی بین این دو میافته.
خواندن مطلبWEME — نظریهی ویم
یک روایت چه وقت از «حرف» به یک «ما» میرسه؟
وقتی نسخههای مرتبط یک روایت، هویت مشترکی میسازن، نقشی قابلاجرا پیشنهاد میکنن و به کنشهای قابلشناسایی میرسن، یک «ما» کمکم شکل میگیره. نتیجهی اون کنشها هم به همین «ما» نسبت داده میشه و مسیر روایتهای بعدی رو تغییر میده.
توضیح ساده و کامل ویم ←۱
ما چه کسانی هستیم؟
هویت مشترک۲
چه چیزی برای ما مهمه؟
مسئله یا آینده۳
آدمهایی مثل ما چه میکنن؟
نقش قابلاجرااثرگذاری از جایی شروع میشه که «منِ» اصیل تو، به روایتی تبدیل بشه که دیگران بخوان بخشی از اون باشن.
از ایدهی مرکزی کتاب «من منم»
Research
پژوهشهای منتخب
پژوهشهایی در نقطهی تلاقی روانشناسی یادگیری، کلاس، هویت و کنشگری.
همهی پژوهشها202620262026
Need for cognition, metacognitive awareness, critical thinking in generative AI use, and classroom engagement among EFL learners: A cross-sectional study
Manuscript in progress
Beyond Enjoyment and Anxiety: Measurement Structure and Incremental Associations of Eight Achievement Emotions with EFL Learner Engagement
Manuscript in progress
The Invisible Regulatory Hand: How Autonomy and Competitive Dynamics Relate to Teacher Innovation, Feedback Orientation, and Reflective Practice
Manuscript in progress
پادکست تصویری
ویدیو، پادکست و نکات در یک جا
قسمت اول پادکست تصویری با نام «تأثیر» منتشر شده؛ دربارهی مرز واقعی رابطه، عدد دانبار و تفاوت دیدهشدن با اثرگذاری.
دربارهی من
حامد محمدحسینی
پژوهشگر، نویسنده و اصلاحگر آموزش
به دنبال چراییهای جهانکمکت میکنم برای دنیای جدید آماده باشی
سالهاست در نقطهی تلاقی آموزش، روانشناسی، فناوری و روایت کار میکنم. دکترای آموزش زبان انگلیسی دارم و از بنیانگذاران مؤسسهی آموزشی بیان برتر هستم.
دغدغهی اصلی من فهمیدن سازوکارهاییه که به آدمها کمک میکنن صدای خودشون رو پیدا کنن، یاد بگیرن، اجتماع معنادار بسازن و تأثیری انسانی و ماندگار به جا بذارن.